高級技工學校通常屬于高等職業(yè)教育（中等職業(yè)技術教育的延伸），即技能型人才培養(yǎng)的層次之一。根據**的規(guī)定，高級技工學校的學歷屬于高級技工證書，相當于中專院校的學歷，與大專屬于同一層次。
高級技工學校具有較強的實踐性和針對性，主要培養(yǎng)技能型人才和技術骨干。學校課程設置主要為理論和實踐相結合，學生將學到與其專業(yè)相關的技能和職業(yè)素養(yǎng)，如電子技術、機電一體化、汽車維修、焊接技術、模具制造等。
高級技工學校一般招生對象為初中或高中畢業(yè)的學生，對于從事電氣、機械、汽車維修、焊接等實踐工作的人員也是一個重要的技能提升途徑。學制一般為三年或四年，學生畢業(yè)后往往能夠順利就業(yè)或考取一些相關的證書，加入到相關行業(yè)的工作中去。
高級技工學校屬于技能型人才的培養(yǎng)層次之一，其學歷相當于中專院校的學歷，但其培養(yǎng)的畢業(yè)生往往能夠勝任較高難度的工作，是滿足不同職業(yè)需求的實踐型人才。
高級技工學校屬于中等職業(yè)教育層次，一般為3年制的中等職業(yè)學校。在中國，中等職業(yè)教育是指在普通高中階段基礎上，根據各個行業(yè)領域的需求，為學生提供一定的理論知識和職業(yè)技能培訓，培養(yǎng)符合行業(yè)用人需求的中等技術人才。與大學本科、碩士研究生、博士研究生等學歷層次不同，中等職業(yè)技術教育主要培養(yǎng)職業(yè)教育和技術教育人才。
從學歷和就業(yè)角度來看，高級技工學校畢業(yè)生的學歷屬于中等職業(yè)學校，是職業(yè)教育的重要組成部分。在職業(yè)教育的培養(yǎng)體系中，高級技工學校屬于較高層次的職業(yè)教育，畢業(yè)生所獲得的職業(yè)技能和就業(yè)競爭力也較強。不同于大學本科的普遍性教育，高級技工學校注重對某一特定職業(yè)技能的培養(yǎng)，畢業(yè)后的就業(yè)形式也多樣化，除了進入相關行業(yè)從事技術工作，還可通過成為自主創(chuàng)業(yè)者、某些職業(yè)資格認證等途徑獲取相應的職業(yè)發(fā)展機會。
總的來說，高級技工學校作為中國職業(yè)教育培養(yǎng)人才的一部分，其畢業(yè)生能夠迅速適應職場需求，具有熟練的操作技能和較強的職業(yè)素質，是當今社會不可或缺的技術人才。
